Filosofie van de kinderjaren

Denken kinderen wel op de manier waarop wij denken dat ze denken? Ontwikkelen zij zich van primitieve, egocentrische wezens tot rijpe, volwassen mensen?

Gareth Matthews laat in een scherp en tegelijk lichtvoetig betoog zien dat de vooronderstellingen die aan algemeen aanvaarde ontwikkelingstheorieën als die van Piaget en anderen ten grondslag liggen zeer discutabel zijn. Hetzelfde geldt voor: bijna onweersproken opvattingen over de gewetensontwikkeling als die van Lawrence Kohlberg. Steeds weer stelt Matthews als goed filosoof de uitgangspunten van het theoretisch model ter discussie. Zonder zich ergens tegen af te zetten slaagt hij erin de lezer voor zijn gedachtengang te winnen en te overtuigen van het feit dat na duizenden jaren filosofische discussies de filosofie van de kinderjaren ‘nog in de kinderschoenen staat’.

Een prikkelend boek voor mensen die niet uit zijn op pasklare oplossingen, maar zich graag verdiepen in de manier waarop kinderen zich denkend ontwikkelen.